תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים

מסמך — תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים

• הערה: אם החדר מרווח, אפשר לשלב בו אקווריום או טרריום.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, הערה בסוף הפרק (אקווריום או טרריום), סעיף ללא מספר
• על קיר אחד, מאחורי עמדת המורה, יותקן לוח אחד גדול ככל האפשר (בגודל 8 מ"ר לפחות). הלוח יהיה מגנטי (כדי שיתאפשר להצמיד אליו אבזרים…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, לוחות הקיר, סעיף ללא מספר
• אפשר להוסיף ארונות אחסון מתחת למדפים ההיקפיים בתנאי שתתאפשר עמדת ישיבה לתלמיד בכל 1.20 מ'. נוסף לכך יש להתקין בהיקף הכיתה ארונות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, הארונות, סעיף ללא מספר
• מומלץ לבצע מעבדות במסגרת קבוצתית.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, ייעוד החדר (עבודה בקבוצות, המלצה), סעיף ללא מספר
• יש צורך בהחשכה מלאה, באמצעות וילון/תריס אטום, כדי לאפשר הדגמת תהליכים פלורסנצטיים, שימוש במקרן ועוד. על התאורה בחדר להיות בהירה,…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, התאורה, סעיף ללא מספר
• בתוך המעבדה ולצד הכיור הצמוד לדלת הכניסה יותקנו משטפת עיניים ומקלחת חירום, וכן יימצאו בה מטפה אש, ערכת עזרה ראשונה וכל הדרוש…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, אמצעי הבטיחות (משטפת עיניים ועוד), סעיף ללא מספר
• יותקנו 4-2 מפסקי חירום מסוג פטריה, להפסקת חשמל בחירום, כאשר מפסק אחד יהיה בעמדת המורה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, אמצעי הבטיחות (מפסקי חירום), סעיף ללא מספר
• בהיקף הכיתה יהיו שולחנות מדף ברוחב 60 ס"מ, עם עמדות חיבור לחשמל - שקעים לאורך השולחן ההיקפי בכל 2 מ' (למיקרוסקופ ולמכשירים נוספים)…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, שולחנות מדף צמודי קירות, סעיף ללא מספר
• לכל כיור יהיה משטח שיש צמוד - ברוחב 60 ס"מ ובאורך 100 ס"מ - שיונחו עליו אמבטים או כלים לייבוש.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, הכיורים (משטח שיש), סעיף ללא מספר
• בכיתה יהיו 3 כיורים, רצוי לא צמודים, לצורך שטיפת כלים ולשימוש שוטף במי ברז (כל 3-2 קבוצות יכולות לעבוד בכיור אחד) שימוקמו על…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, הכיורים (מספר הכיורים), סעיף ללא מספר
• שקעי תקשורת מסוג LAN (מהירה יותר) יותקנו לאורך הקיר (מומלץ שתהיה בנוסף גם תקשורת WI-FI). שקעי החשמל יוצבו מעל הכיורים בגובה של…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, השקעים, סעיף ללא מספר
• תשתיות החשמל: תהיה אפשרות בחירה, לפי העדפה, של שולחנות נייחים/ניידים עם תשתית חשמל רצפתי או שולחנות בעלי תשתית חשמל מההיקף או…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, שולחנות התלמיד (תבליט "תשתיות החשמל"), סעיף ללא מספר
• כללי: מומלץ שהשולחנות יהיו ניידים ולא מקובעים לרצפה. קיימת אפשרות לגלגלים בעלי מעצורים, השולחנות יוצבו באופן שיהיה בכיתה די מרווח…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, שולחנות התלמיד (תבליט "כללי"), סעיף ללא מספר
• הגודל: השולחן יהיה בגודל של 140 X 60 ס"מ לפחות (עדיפות לשולחנות באורך 150 ס"מ וברוחב של מטר אחד), כדי שיתאפשר ל-4 תלמידים לשבת…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, שולחנות התלמיד (תבליט "הגודל"), סעיף ללא מספר
• עמדת המורה תאפשר שליטה על החשמל ועל התאורה, וכן תאפשר לצלם ולהקרין. אין צורך בכיור בעמדת המורה. בעמדה יהיה מסך היורד מעל הלוח…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, עמדת המורה, סעיף ללא מספר
• בכיתה יהיה מקום נוסף המיועד לעגלה עם מגשים שמניחים בהם את הציוד ואת החומרים לשיעור המעבדה. רוחבה יהיה עד 75 ס"מ (כדי שתוכל לעבור…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, עגלת הציוד, סעיף ללא מספר
• תותקן ונטה בגודל התואם את נפח החדר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הביולוגיה, האוורור, סעיף ללא מספר
• במקרה שמבנה המעבדות ימוקם במרחב רב-קומות, חייב להיות חדר הכנה וחדר חומרים בכל אחת מהקומות אשר ישרתו רק את המעבדות באותה קומה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — אפיון המעבדות, נושא: חדר הכנה וחדר חומרים בכל קומה, סעיף ללא מספר
• מומלץ שמכלול המעבדות ימוקם במישור אחד כדי למנוע טלטול יתר של ציוד, חומרים או מגשי עבודה בין קומות שונות.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — אפיון המעבדות, נושא: מיקום המכלול במישור אחד (המלצה), סעיף ללא מספר
• מומלץ כי חדר ההכנה, וחדר החומרים שבתוכו, ימוקמו בלב מרכז המעבדות, באופן שמספר הדלתות המשותפות עם המעבדות יהיה גדול ככל האפשר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — אפיון המעבדות, נושא: מיקום חדר ההכנה וחדר החומרים (המלצה), סעיף ללא מספר
• על קיר אחד, מאחורי עמדת המורה, יותקן לוח אחד גדול ככל האפשר (לפחות 8 מ"ר). הלוח יהיה מגנטי (כדי שיתאפשר להצמיד אליו אבזרים בעלי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, לוחות הקיר, סעיף ללא מספר
• בחלק מהיקף המעבדה (מתחת למשטח ההיקפי) יותקנו ארונות אחסון תחתיים בעלי אפשרות נעילה, לציוד הנחוץ באופן מיידי (כגון כוסות כימיות,…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, הארונות, סעיף ללא מספר
• על כן יש צורך במנדף קבוע בתוך המעבדה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, ייעוד החדר (מנדף קבוע), סעיף ללא מספר
• רק במקרה שאין אפשרות לשלב מנדף קבוע אפשר להשתמש במנדף נייד.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, ייעוד החדר (מנדף נייד), סעיף ללא מספר
• מומלץ מנדף דו- כיווני שבו צד אחד נפתח מהכיתה והצד השני נפתח מחדר ההכנה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, ייעוד החדר (מנדף דו-כיווני, המלצה), סעיף ללא מספר
• יש צורך בהחשכה מלאה על ידי וילון/תריס אטום להדגמת תהליכים פלורסנצטיים ועוד. על התאורה בחדר להיות בהירה, בעוצמה של lux 850 לפחות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, התאורה, סעיף ללא מספר
• בתוך המעבדה ולצד הכיור הצמוד לדלת הכניסה יותקנו משטפת עיניים ומקלחת חירום, וכן יימצאו בה מטפה אש, ערכת עזרה ראשונה וכל הדרוש…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, אמצעי הבטיחות (משטפת עיניים ועוד), סעיף ללא מספר
• יותקנו 4-2 מפסקי חירום מסוג פטריה, להפסקת חשמל בחירום, כאשר מפסק אחד יהיה בעמדת המורה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, אמצעי הבטיחות (מפסקי חירום), סעיף ללא מספר
• שולחנות מדף צמודי קירות ברוחב 60 ס"מ יוצבו בהיקף הכתה, ועליהם עמדות חיבור לחשמל: שקעים לאורך השולחן צמוד הקיר בכל 2 מ' (למחשב…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, שולחנות מדף צמודי קירות, סעיף ללא מספר
• בכל כיתה יהיו 4 כיורים המיועדים לשטיפת כלים ולשימוש שוטף במי ברז. כל 3-2 קבוצות יכולות לעבוד בכיור אחד. חשוב שהכיורים יוצבו באזור…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, הכיורים, סעיף ללא מספר
• יותקנו שקעי חשמל מוגני מים על שולחן התלמיד וגם לאורך הקיר, בגובה של כ-25 ס"מ מעל לשולחנות המדף. שקעי התקשורת יהיו מסוג LAN (מהירה…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, השקעים, סעיף ללא מספר
• תשתיות החשמל: אפשר לבחור בין שולחנות בעלי תשתית חשמל רצפתי/שולחנות בעלי תשתית חשמל מההיקף, שולחנות בעלי תשתית עילית או שולחנות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, שולחן התלמיד (תבליט "תשתיות החשמל"), סעיף ללא מספר
• עריכת השולחנות: מומלץ לערוך את השולחנות בשורות או בקבוצות של שני שולחנות, שיאפשרו עבודה של רביעיית תלמידים. המעברים בין השולחנות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, שולחן התלמיד (תבליט "עריכת השולחנות"), סעיף ללא מספר
• הגודל: השולחן יהיה בגודל של 150X100 ס"מ כדי לאפשר שיעור פרונטלי עם אפשרות לשים מחשב (מקובע או נייד) על השולחן. השולחן יצופה במשטח…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, שולחן התלמיד (תבליט "הגודל"), סעיף ללא מספר
• עמדת המורה תאפשר שליטה על החשמל ועל התאורה במעבדה. שולחן המורה יהיה בעל ציפוי טרספה בעובי 15-13 מ"מ (Trespa top lab) או אורטגה.…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, עמדת המורה, סעיף ללא מספר
• מקום נוסף במעבדה יוקצה לעגלה שרוחבה עד 75 ס"מ ואורכה עד 1.5-1 מ'. על העגלה יונחו מגשים ובהם הציוד והחומרים לשיעור המעבדה (יש לוודא…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, עגלת הציוד, סעיף ללא מספר
• תותקן ונטה בגודל התואם את נפח החדר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הכימיה, האוורור, סעיף ללא מספר
• המעבדות הבסיסיות במדעים הן במקצועות מדע וטכנולוגיה, כימיה, ביולוגיה ופיזיקה. עם זאת, יש לאפשר מענה ללימודי מדעי הסביבה, מדעי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, נושא: המעבדות הבסיסיות ומענה למקצועות נוספים, סעיף ללא מספר
• בנייתן והפעלתן של המעבדות יבוצעו לפי הנהלים והתקנים המפורסמים בחוזר המנכ"ל עה/7 (ב), "הבטחת הבטיחות במעבדות".תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, נושא: ביצוע לפי חוזר המנכ"ל עה/7 (ב), סעיף ללא מספר
• תכנון מכלול המעבדות המדעיות נגזר מהדרישות הפדגוגיות המתוארות בכל אחת מתוכניות הלימודים במקצועות המדעיים המפורטים לעיל, וכן ממספר…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, הרציונל הפדגוגי, נושא: גמישות בתכנון החללים, סעיף ללא מספר
• מכלול המעבדות יכלול חדרי מעבדה רב-תכליתית ו/או מעבדות ייעודיות לדיסציפלינה, חדר הכנה הכולל חדר חומרים וחדר פרויקטים במדעים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, הרציונל הפדגוגי, נושא: מכלול המעבדות, סעיף ללא מספר
• המעבדה תשמש רק לשיעורים במקצועות המדעים, לכל שעות הוראת המקצוע, בהתאם להנחיות בסעיף קטן 1.2, "תפעול המעבדה", של חוזר המנכ"ל הנ"ל.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, הרציונל הפדגוגי, נושא: שימוש במעבדה רק לשיעורי מדעים, סעיף ללא מספר
• מספר התלמידים המרבי להתנסות במעבדה יהיה עד 24 תלמידי חטיבה עליונה או עד 28 תלמידי חטיבת ביניים. אפשר לבצע ניסוי הדגמה לכיתה המדעית…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, הרציונל הפדגוגי, נושא: מספר התלמידים המרבי להתנסות במעבדה, סעיף ללא מספר
• לאור הדגש על למידה בדרך החקר ועל למידה מבוססת פרויקטים, יוקצה, לצד המעבדות, מרחב ללמידה חקרנית, "חדר פרויקטים במדעים".תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, הרציונל הפדגוגי, נושא: חדר פרויקטים במדעים, סעיף ללא מספר
• הפעילות בחדר הפרויקטים במדעים תתקיים בהתאם להנחיות של צוות ההוראה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, הרציונל הפדגוגי, נושא: הפעילות בחדר הפרויקטים במדעים, סעיף ללא מספר
• לפיכך על מבנה המעבדה ועל הריהוט שלה לשקף את שיטות הפדגוגיה הנ"ל, כמו גם את דרישות הבטיחות.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — הקדמה, הרציונל הפדגוגי, נושא: מבנה המעבדה והריהוט, סעיף ללא מספר
• מבנה המעבדות מחייב תפעול שוטף ותחזוקה שוטפת כדי לשמור על הקיים ולקיים את הוראות הבטיחות כנדרש. המבנה יתופעל ויתוחזק על-ידי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — ניהול, תפעול ותחזוקה, סעיף ללא מספר
• על קיר אחד, מאחורי עמדת המורה, יותקן לוח אחד גדול ככל האפשר (לפחות 8 מ"ר). הלוח יהיה מגנטי (כדי שיתאפשר להצמיד אליו אבזרים בעלי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, לוחות הקיר, סעיף ללא מספר
• על התאורה בחדר להיות בהירה וחזקה תאורה מומלצת בעוצמה של 850 lux לפחות. עם זאת צריכה להיות אפשרות לכבות שליש מהאור בכיתה לפי המרחק…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, התאורה, סעיף ללא מספר
• בתוך המעבדה ולצד הכיור הצמוד לדלת הכניסה יותקנו משטפת עיניים ומקלחת חירום, וכן יימצאו במעבדה מטפה, ערכת עזרה ראשונה וכל הדרוש…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, אמצעי הבטיחות (משטפת עיניים ועוד), סעיף ללא מספר
• יותקנו 4-2 מפסקי חירום מסוג פטריה, להפסקת חשמל בחירום, כאשר מפסק אחד יהיה בעמדת המורה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, אמצעי הבטיחות (מפסקי חירום), סעיף ללא מספר
• בנוסף דרושים שולחנות מדף צמודים לקירות סביב הכיתה בעבור תלמידים נוספים שישבו ליד עמדות עבודה ובעבור מחשבים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, שולחנות התלמיד (פסקה אחרי התבליטים: שולחנות מדף), סעיף ללא מספר
• במעבדה יהיה כיור אחד שימוקם רחוק משולחנות התלמידים, ליד הדלת.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, הכיור, סעיף ללא מספר
• השקעים: לכל עמדה יהיו 4 שקעים לפחות, והעבודה תהיה בזוגות או ברביעיות. כמו כן דרושים שקעים גם על המדפים מסביב לקירות הכיתה, בגובה…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, שולחנות התלמיד (תבליט "השקעים"), סעיף ללא מספר
• כללי: על השולחנות להיות מעוגנים ברצפה וללא יכולת תזוזה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, שולחנות התלמיד (תבליט "כללי"), סעיף ללא מספר
• הגובה: הגובה יהיה 75 ס"מ, גובה רגיל ולא מוגבה. התלמידים ישבו על כיסאות רגילים. יש צורך ב-6 עמדות לפחות. הישיבה תהיה משני צידי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, שולחנות התלמיד (תבליט "הגובה"), סעיף ללא מספר
• הגודל: אורך השולחן יהיה 160 ס"מ לפחות (יחסית ארוך, עבור מסילות למשל). רוחב השולחן יהיה 80 ס"מ לפחות, כדי לאפשר מקום למחשב ולספק…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, שולחנות התלמיד (תבליט "הגודל"), סעיף ללא מספר
• המשטח: השולחנות יהיו ללא מתכות במסגרת ובמשטח (ללא צבעי שיקוע) המפריעים לניסויים בנושא מגנטיות. השולחן יהיה ללא הגבהות או חריצים -…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, שולחנות התלמיד (תבליט "המשטח"), סעיף ללא מספר
• שולחן המורה צריך להיות באורך של 300 ס"מ לפחות, מוגבה מעט מעל הרצפה (30-20 ס"מ יותר משולחן סטנדרטי), כדי שהתלמידים יוכלו לצפות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, עמדת המורה (שולחן המורה), סעיף ללא מספר
• עמדת המורה תהיה במרכז החדר (ולא צמודה לפינה).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, עמדת המורה (מיקום העמדה), סעיף ללא מספר
• מתחת לשולחן המורה רצוי שיהיה מדף שהמורה יוכל להניח עליו ציוד להדגמה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, עמדת המורה (מדף מתחת לשולחן, המלצה), סעיף ללא מספר
• יוקצה מקום נוסף במעבדה המיועד לעגלה שמניחים עליה את המגשים עם הציוד ועם החומרים לשיעור המעבדה. רוחב העגלה יהיה עד 75 ס"מ (באופן…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, עגלת הציוד, סעיף ללא מספר
• תותקן ונטה בגודל התואם את נפח החדר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדת הפיזיקה, האוורור, סעיף ללא מספר
• על כן תהיה המעבדה רב-תכליתית והלמידה תהיה בדרך התנסותית-חווייתית.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה, ייעוד החדר (מעבדה רב-תכליתית), סעיף ללא מספר
• בהיקף הכיתה יהיו שולחנות צמודי מדף ברוחב 80-60 ס"מ, תלוי בגודל כיתת המעבדה, ועליהם עמדות חיבור לחשמל: שקעים לאורך השולחן צמוד הקיר…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה, שולחנות מדף צמודי קירות, סעיף ללא מספר
• אפשר לתכנן תשתית חשמל עילי, ללא קיבוע השולחנות לרצפה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה, שולחנות התלמיד (תשתית חשמל עילי), סעיף ללא מספר
• השולחן יצופה בטרספה בעובי 15-13 מ"מ (Trespa top lab) או אורטגה המונע אש/פגיעה מחומרים כימיים. גובה השולחן יהיה סטנדרטי (לא מוגבה).…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה, שולחנות התלמיד (ציפוי וגובה), סעיף ללא מספר
• השולחנות יהיו טרפזיים/מלבניים ומודולריים בגודל 80X60 ס"מ, בעלי גלגלים להתניידות קלה (עם אפשרות לקיבוע מעצור על כל גלגל) או שולחנות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה, שולחנות התלמיד (סוג וגודל), סעיף ללא מספר
• העמדה תמוקם בפינת החדר. מומלץ שולחן בצורת ר' שחלקו הקצר צמוד לקיר וחלקו המוארך אינו צמוד לקיר ואורכו 200 ס"מ. עמדת המורה תהיה…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה, עמדת המורה, סעיף ללא מספר
• בקיר אחד, מאחורי עמדת המורה, יותקן לוח אחד גדול ככל האפשר (8 מ"ר לפחות).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — לוחות הקיר: לוח גדול מאחורי עמדת המורה, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)
• אחד מהלוחות לפחות יהיה מגנטי (כדי שיתאפשר להצמיד אליו אבזרים בעלי מגנטים מאחוריהם).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — לוחות הקיר: לוח מגנטי, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 3)
• במידת האפשר יותקן לוח נוסף.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — לוחות הקיר: לוח נוסף, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 2)
• יוצבו ארונות אחסון ניידים מתחת למדף ההיקפי, בתנאי שתתאפשר עמדת ישיבה לתלמיד בכל 1.20 מ'.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — הארונות: ארונות אחסון ניידים, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)
• אפשר להתקין ארונות עליונים בעלי דלתות שקופות לתצוגה בהיקף הכיתה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — הארונות: ארונות עליונים, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 2)
• מקום נוסף במעבדה יהיה מיועד לעגלה שרוחבה עד 75 ס"מ ואורכה 1.5-1 מ'.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — עגלת הציוד: מקום ומידות, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)
• על העגלה יונחו מגשים ובהם הציוד והחומרים לשיעור המעבדה (יש לוודא שהעגלה יכולה לעבור דרך הדלת של כיתת המעבדה).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — עגלת הציוד: מגשי ציוד ומעבר בדלת, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 2)
• כמו כן החלונות חייבים להיות מצוידים באמצעי האפלה (וילונות/תריס) להחשכה מלאה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — התאורה: אמצעי האפלה בחלונות, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 2)
• על התאורה בחדר להיות בהירה, עמידה למים ובעוצמה של lux 850 לפחות, ועם זאת מותאמת לארבעה מצבי עבודה: לשטף אור מרבי לעמדות העבודה,…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — התאורה: עוצמה ומצבי עבודה, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)
• על הלוחות להיות לוחות מגנטיים (כדי לאפשר הצמדת אבזרים בעלי מגנטים מאחוריהם).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — לוחות הקיר: לוחות מגנטיים, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 2)
• יש לצייד את החדר במסך איכותי (מול המקרן).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — לוחות הקיר: מסך מול המקרן, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 3)
• לוחות מלאים (לפחות בגודל 8 מ"ר) יוצבו על שני קירות לפחות, רצוי על קירות צמודים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — לוחות הקיר: לוחות מלאים, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 1)
• לוח קיר אחד יהיה מיועד לתלייה בטוחה של כלי העבודה, עם אפשרות של דלתות לסגירה ולנעילה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — לוחות הקיר: לוח לתליית כלי עבודה (המשך בעמוד 18), ללא מספר סעיף (עמוד 18, פריט 1)
• חשוב ששני סוגי מעבדות המייקר יכילו את מגוון האפשרויות כדי לתת חופש יצירה לתלמידים להוציא לפועל את הפרויקטים שהם יזמו באמצעות כלי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: מגוון אפשרויות בשני סוגי המעבדות, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 8)
• רצוי שבחדר המעבדה תמצא עגלת מחשבים ניידים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — עגלת הציוד: עגלת מחשבים ניידים, ללא מספר סעיף (עמוד 18, פריט 1)
• החדר ישמש כמעבדת מדע וטכנולוגיה בגישת המייקר בחטיבות הביניים וביסודי.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: מעבדת מדע וטכנולוגיה בגישת המייקר, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 1)
• מעבדת מייקר High-tech כוללת מכשור טכנולוגי מודרני כגון מערכות רובוטיקה, מערכות בקרה, "לוחות חכמים", מחשבים, סורקים, מדפסת תלת-ממד,…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — הערת שוליים 1, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 1)
• מעבדת מייקר low-tech כוללת אזור ליצירה פלסטית שבו יהיה שימוש בחומרים, בכלים ובמכשירים לעיבוד מתכות, פלסטיק, קרמיקה (חומר חרסיתי),…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — הערת שוליים 2, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 1)
• בנוסף יהיה במעבדה חדר פנימי שיופרד באמצעות מחיצה קבועה היכולה לשמש גם כלוח מחיק, ובו יהיו אמצעים טכנולוגיים "חכמים" ומודרניים, כמו…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: חדר פנימי, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 5)
• אפשר גם לשים את המכשירים הללו בחדר נפרד וסמוך.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: חדר נפרד וסמוך, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 6)
• כמו כן החלונות חייבים להיות מצוידים באמצעי האפלה (וילונות/תריס) להחשכה מלאה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — התאורה: אמצעי האפלה בחלונות, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 2)
• על התאורה בחדר להיות בהירה, עמידה למים ובעוצמה של lux 850 לפחות, ועם זאת מותאמת לארבעה מצבי עבודה: לשטף אור מרבי לעמדות העבודה,…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — התאורה: עוצמה ומצבי עבודה, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 1)
• גישת המייקר מאפשרת למידה על ידי עשייה ובנייה. מעבדת מו"ח היא מרחב של התנסות הנדסית וטכנולוגית המשולבת בידע מדעי. התלמידים מתכננים…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: גישת המייקר ומעבדת מו"ח, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 2)
• אפשר לייעד ולייחד את מעבדות המו"ח למייקר High-tech - טכנולוגיות חכמות1 או Low-tech ליצירה פלסטית.2תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: סוגי מעבדות מייקר, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 7)
• הפדגוגיה המיטבית בשיעורי מדע וטכנולוגיה מתאפשרת באמצעות שימוש סדיר במעבדה, ללא הפרדה בין שיעורים עיוניים לשיעורי המעבדה המעשיים.…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: פדגוגיה ושיטות הוראה, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 3)
• יש לדאוג לאבזרי בטיחות כנדרש בתקן.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: אבזרי בטיחות, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 10)
• יותקנו 4-2 מפסקי חירום מסוג פטריה, להפסקת חשמל בחירום, כאשר מפסק אחד יהיה בעמדת המורה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — אמצעי בטיחות: מפסקי חירום, ללא מספר סעיף (עמוד 18, פריט 1)
• במעבדה יהיה כיור אחד שימוקם רחוק משולחנות התלמידים, ליד הדלת.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — הכיור: מספר ומיקום, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 1)
• לאורך הקירות יפוזרו שקעי חשמל, ובכלל זה שקעי כוח, עבור מכשור הצורך אנרגיה רבה, וכן שקעי תקשורת LAN (מהירה יותר).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — שקעי החשמל: פיזור שקעים, ללא מספר סעיף (עמוד 18, פריט 1)
• יש צורך בארונות ובמקומות אחסון גדולים לשמירת ציוד ומכשור ולפרויקטים לא גמורים של תלמידים לצורך המשך העבודה. מומלץ שיהיו גם ארונות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — האחסון: ארונות ומקומות אחסון, ללא מספר סעיף (עמוד 18, פריט 1)
• מספר התלמידים במעבדה יהיה עד 28 תלמידים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: מספר התלמידים במעבדה, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 11)
• עם זאת, מומלץ לקיים שיעורים של עד 20 תלמידים בתהליך של מייקר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: מספר תלמידים מומלץ בתהליך מייקר, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 12)
• בחדר יהיו שולחנות המותאמים לבנייה של מוצרים ביחידים או בקבוצות ותהיה בו גישה נוחה לציוד, לכלי עבודה, לערכות הרכבה ובנייה ולחומרים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: שולחנות וגישה לציוד, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 4)
• הצורה: תהיה גמישות מקסימלית בעיצוב השולחנות, ומומלץ שחלק מהם יהיו ניידים ולא מקובעים לרצפה, כגון שולחנות בעלי גלגלים (עם אפשרות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — שולחנות התלמיד: הצורה, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 1)
• דרושה אפשרות למודולריות בצורת השולחנות (טרפזיים/ משושים/ מלבנים) לעבודה בקבוצות משתנות, וכן אפשרות שחלק מהשולחנות יהיו שולחנות…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — שולחנות התלמיד: הצורה (המשך בעמוד 17), ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 1)
• הארגון: יש צורך ב-8-7 שולחנות לפחות (תלוי בשטח השולחן; אסור למלא את חלל החדר בשולחנות מיותרים). הישיבה תהיה מכל ארבעת צידי השולחן.…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — שולחנות התלמיד: הארגון, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 4)
• הגודל: המידות המומלצות לשולחן העבודה של תלמידים: אורך 140-120 ס"מ ורוחב 100-90 ס"מ. גובה השולחן יהיה סטנדרטי (לא מוגבה).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — שולחנות התלמיד: הגודל, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 3)
• המשטח: המשטח העליון של השולחנות יהיה חלק ויציב לצורך עבודה עם מערכות רובוטיות ועם אמצעים משוכללים או לצורך תכנון, לעריכת ניסויי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — שולחנות התלמיד: המשטח, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 2)
• עמדת המורה תכלול מחשב, מקרן ומצלמה דיגיטלית שולחנית להקרנה על לוח הכיתה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — עמדת המורה: ציוד, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 1)
• כמו כן חשוב שיהיה ליד המורה לוח שליטה על התאורה במעבדה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — עמדת המורה: לוח שליטה על התאורה, ללא מספר סעיף (עמוד 17, פריט 2)
• ככל שהמרחב יהיה מגוון יותר, כך תעלה ותגדל דרגת החופש והיצירתיות.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדת מו"ח (מדעים וחדשנות טכנולוגית) — ייעוד החדר: מגוון המרחב, ללא מספר סעיף (עמוד 16, פריט 9)
• בחדר יהיה מזגן שיעבוד כל הזמן (24 שעות ביממה) לאורך כל השנה (365 ימים), גם בזמן שאין לימודים סדירים בבית הספר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — האוורור: מזגן פועל תמיד, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 3)
• החדר יצויד בארונות ייעודיים בצבעים, כמפורט להלן: ● ארון צהוב/אדום המיועד לנוזלים דליקים (ממסים אורגאניים), בנפח 22 גלון ● ארון…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — הציוד והמפרט: ארונות ייעודיים, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 2)
• חדר החומרים מיועד לאחסון חומרים המותרים לשימוש תחת אזהרה וחומרים לא מסוכנים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — ייעוד החדר: אחסון חומרים, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 1)
• החדר יצויד בדלת רב-בריח עמידת אש ל-90 דקות, על-פי תקן ישראלי מתאים, ופתיחתה תהיה כלפי חוץ.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — הציוד והמפרט: דלת, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 1)
• מומלץ שרצפת החדר תהיה מ- PVC מתאים ועמיד בפני כימיקלים ובדרגה של מניעת החלקה ברמת R 10.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — הרצפה: PVC עמיד כימיקלים, ללא מספר סעיף (עמוד 25, פריט 1)
• עוצמת התאורה לא תפחת מ-850 lux (מומלצת תאורת לד).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — התאורה: עוצמת התאורה, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 2)
• התאורה תהיה מסוג מוגן התפוצצות XP זון 2.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — התאורה: סוג התאורה, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 1)
• החדר ימוקם בתוך חדר ההכנה או בסמוך אליו ובאותו מישור, באזור המשרת את מעבדות הכימיה והביולוגיה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — מיקום החדר: בתוך חדר ההכנה או בסמוך, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 1)
• בחדר לא יהיו שקעי חשמל.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — שקעי החשמל: אין שקעים, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 1)
• בחדר יותקנו מדפים (לאחסון של מלחים מוצקים לסוגיהם השונים) ברוחב של 25-20 ס"מ ממתכת מסוג סופרסלוט.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — הציוד והמפרט: מדפים, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 3)
• בסוף כל מדף יהיה מעצור למניעת נפילה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — הציוד והמפרט: מעצור בסוף כל מדף, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 4)
• שטחו המינימלי יהיה 9 מ"ר, והשטח המקסימלי - 25 מ"ר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — גודל החדר: שטח מינימלי ומקסימלי, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 1)
• הטמפרטורה בחדר תהיה 22-20 מעלות צלזיוס.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — האוורור: טמפרטורה בחדר, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 4)
• בחדר תותקן ונטה שתיצור מצב של 8-6 החלפות אוויר בשעה בהתאמה לגודל החדר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — האוורור: ונטה והחלפות אוויר, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 1)
• מוצאות האוורור יהיו תמיד בקיר חיצוני, והפליטה תהיה לאוויר החופשי ולא לחללים אחרים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — האוורור: מוצאות האוורור והפליטה, ללא מספר סעיף (עמוד 24, פריט 2)
• בחדר החומרים יותקן משטח ממתכת מגולוונת או מטרספה (Trespa top lab) או מאורטגה עם דפנות למניעת החלקה בשטח של 1-0.7 מ"ר לאחסון זמני…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר חומרים — פסולת כימית וביולוגית: משטח לאחסון זמני, ללא מספר סעיף (עמוד 25, פריט 1)
• חדר ההכנה יכלול חדר חומרים, כמפורט בהמשך, וכן אזור רטוב עם כיור, מקום לאחסון, מקום לעגלות ציוד, אזור יבש עם מחשב ומנדף.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — ייעוד החדר: חדר חומרים ואזורים, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 2)
• יתרונו של חדר הכנה ייעודי הוא שהוא צמוד למעבדה (עם דלת מקשרת) ומכיל את הציוד הייעודי לאותה מעבדה, כולל מנדף.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — ייעוד החדר: יתרון חדר הכנה ייעודי, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 5)
• החדר משמש להכנת הציוד והחומרים למעבדות, לבדיקת הציוד ולתיקונו, להכנת הדגמות ועוד וכן כחדר העבודה של הלבורנט.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — ייעוד החדר: הכנת ציוד וחומרים, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 1)
• דלת הכניסה תהיה דלת רב-בריח עמידת אש על-פי תקן ישראלי.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — הריהוט: דלת הכניסה, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 2)
• מומלץ שרצפת החדר תהיה מ- PVC מתאים ועמיד בפני כימיקלים ובדרגה של מניעת החלקה ברמת R 10.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — הרצפה: PVC עמיד כימיקלים, ללא מספר סעיף (עמוד 23, פריט 1)
• הריהוט בחדר ההכנה יכלול ארונות לאחסון ציוד שביר, תמיסות וחומרים, שולחן כתיבה ומחשב, וכן שולחנות גבוהים יותר, מצופים בטרספה בעובי…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — הריהוט: ארונות ושולחנות, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 1)
• עוצמת התאורה לא תפחת מ-850 lux (מומלצת תאורת לד).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — התאורה: עוצמת התאורה, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 2)
• התאורה תהיה מסוג מוגן מים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — התאורה: סוג התאורה, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 1)
• החדר יהיה צמוד למעבדה אחת לפחות ויכלול דלת מקשרת אליה (אם החדר אינו צמוד, הוא צריך להיות באותו מישור).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — המיקום: צמוד למעבדה ודלת מקשרת, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 1)
• אם המעבדות אינן במישור אחד או אינן בסמיכות, יהיו כמה חדרי הכנה, לכל אזור של מעבדות חדר הכנה נפרד .תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — המיקום: כמה חדרי הכנה, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 2)
• יתרונו של מרכז לוגיסטי המשרת כמה מעבדות סמוכות הוא שהוא גדול ומרווח יותר. כמו-כן הוא מאפשר למקם במקום אחד ציוד ומכשור גדול (כמו…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — ייעוד החדר: יתרון מרכז לוגיסטי, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 6)
• מרכז לוגיסטי מחייב שכל המעבדות יהיו במישור אחד.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — ייעוד החדר: מרכז לוגיסטי ומישור אחד, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 7)
• אפשריים שני מודלים תכנוניים עיקריים של חדר ההכנה: 1. חדר הכנה למעבדה ייעודית/דיסציפלינרית 2. מרכז לוגיסטי המשמש מעבדות מסוגים…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — ייעוד החדר: מודלים תכנוניים, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 4)
• החדר יאורגן באופן שיאפשר אחסון של כל ציוד המעבדה באופן מסודר ומקוטלג שיקל על הלבורנטים ועל המורים לאתר את הציוד הנדרש בכל נושא,…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — ייעוד החדר: ארגון ואחסון הציוד, ללא מספר סעיף (עמוד 22, פריט 3)
• כמו כן בתוך חדר ההכנה יותקנו משטפת עיניים ומקלחת חירום עם חיבור לניקוז וכן יימצאו מטפה, ערכת עזרה ראשונה וכל הדרוש לבטיחות, כמפורט…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — אמצעי הבטיחות: משטפת עיניים ומקלחת חירום, ללא מספר סעיף (עמוד 23, פריט 2)
• יותקן מפסק חירום מסוג פטריה להפסקת חשמל בחירום.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — אמצעי הבטיחות: מפסק חירום, ללא מספר סעיף (עמוד 23, פריט 1)
• יותקנו שקעים מוגני מים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — השקעים: שקעים מוגני מים, ללא מספר סעיף (עמוד 23, פריט 1)
• בחדר יותקנו שתי ונטות, אחת להכנסת אוויר צח והשנייה להוצאת אוויר, אשר יאפשרו 6 החלפות אוויר בשעה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — האוורור: שתי ונטות והחלפות אוויר, ללא מספר סעיף (עמוד 23, פריט 1)
• מוצאות האוורור יהיו תמיד בקיר חיצוני, והפליטה תהיה לאוויר החופשי ולא לחללים אחרים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר ההכנה — האוורור: מוצאות האוורור והפליטה, ללא מספר סעיף (עמוד 23, פריט 2)
• מומלץ שחדר הפרויקטים יהיה בסמוך למעבדות ובצמוד לחדר ההכנה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — מיקום החדר וארגונו: סמוך למעבדות וחדר ההכנה, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 2)
• על כן נחוצים עד 3 שולחנות עבודה גדולים לתלמידים, מדף היקפי, ארונות ומדפי אחסון.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: שולחנות עבודה גדולים, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 4)
• בחדר יהיה קיר אחד לפחות עם לוח גדול (על כל הקיר).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — לוח הקיר: לוח גדול, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 1)
• לפחות אחד מהלוחות יהיה מגנטי (כדי לאפשר להצמיד אבזרים בעלי מגנטים מאחוריהם).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — לוח הקיר: לוח מגנטי, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 2)
• בחדר יהיו מחשבים לשם חיפוש מידע ועיבוד ממצאי החקר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: מחשבים, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 6)
• החדר ישמש לביצוע חקר עצמאי במדעים לתלמידי חטיבת הביניים והחטיבות העליונות.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: חקר עצמאי במדעים, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 1)
• על חדר הפרויקטים לאפשר קשר עין עם אנשי הצוות הנמצאים במתחם - לבורנט ומורים - ועל כן רצוי שיהיו לחדר שתי כניסות: למסדרון ולמעבדה או…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — מיקום החדר וארגונו: קשר עין וכניסות, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 1)
• אפשר שיהיה קיר זכוכית בין חדר הפרויקטים לחדר ההכנה כדי שאפשר יהיה לראות את פעילות התלמידים ולצורך בקרה עליהם (אפשר לשים פס חלבי או…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — מיקום החדר וארגונו: קיר זכוכית, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 3)
• יוכלו לעבוד בו קבוצות של עד 10 תלמידים, גם ללא מורה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: קבוצות עבודה, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 2)
• בנוסף יש צורך באפשרות להחשכה מלאה באמצעות וילון/תריס אטום צמוד לחלון.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — התאורה: החשכה מלאה, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 3)
• תהיה אפשרות לכבות את האור בכל פעם בחצי החדר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — התאורה: כיבוי בחצי החדר, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 2)
• התאורה תהיה מוגנת מים, בהירה וחזקה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — התאורה: מוגנת מים, בהירה וחזקה, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 1)
• גודלו של החדר יאפשר מרחב ההולם העמדת מערכות ניסוייות לאורך זמן, כנדרש לביצוע עבודה חקרנית.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: מרחב להעמדת מערכות ניסוייות, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 3)
• יותקנו 4-2 מפסקי חירום מסוג פטריה, להפסקת חשמל בחירום.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — אמצעי בטיחות: מפסקי חירום, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 1)
• יותקנו מדפים מסוג סופרסלוט ברוחב 25 ס"מ מעל שולחנות המדף.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — המדפים: מדפי סופרסלוט, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 1)
• אפשר שיהיו למדפים סגירת ניילון ומעצור למניעת נפילה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — המדפים: סגירת ניילון ומעצור, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 2)
• אפשר להתקין כיור קטן.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — הכיור: כיור קטן, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 1)
• חדר הפרויקטים יהיה בגודל 35 מ"ר.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — גודל חדר הפרויקטים: שטח, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 1)
• שקעים מוגני מים יותקנו בהיקף כל קירות החדר, בגובה של כ-25 ס"מ.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — השקעים: שקעים מוגני מים, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 1)
• דוגמאות לפעילויות בנוכחות מורה/לבורנט בלבד: עבודה עם מכשור המחובר לרשת החשמל במתח של 220 וולט ועבודה עם לייזרים (קיים סיכון של…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: פעילויות בנוכחות מורה או לבורנט בלבד, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 8)
• כמו כן יוצבו ארונות אחסון מתחת לשולחנות, שיכללו אפשרות לנעילה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — השולחנות: ארונות אחסון מתחת לשולחנות, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 3)
• במרכז החדר יוצבו שולחנות עבודה לא מקובעים עם אפשרות לנוע סביב השולחן.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — השולחנות: שולחנות עבודה במרכז החדר, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 5)
• יש לדאוג למרווחים בין הארונות לעמדות הישיבה לתלמידים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — השולחנות: מרווחים בין ארונות לעמדות ישיבה, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 4)
• גובה השולחנות יהיה 75 ס"מ.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — השולחנות: גובה, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 2)
• שולחנות מדף צמודי קירות יוצבו בהיקף הכיתה, ועליהם שקעי חשמל מוגני מים, בכל 2 מ' לערך, הכוללים שקעים למחשבים ושקעי כוח עבור מכשור…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — השולחנות: שולחנות מדף ושקעי חשמל, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 1)
• אין צורך בעמדת מורה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — עמדת המורה: אין צורך, ללא מספר סעיף (עמוד 20, פריט 1)
• ביצוע החקר לא ייעשה במסגרת כיתתית אלא בצוותים של תלמידים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: חקר בצוותים, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 5)
• דוגמאות לפעילויות שאפשר לבצע בחדר פרויקטים ללא פיקוח מורה או לבורנט (בהתאם לשיקול דעתו של המורה): ניסוי בבוטניקה או עם שמרים…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — חדר פרויקטים — ייעוד החדר: פעילויות ללא פיקוח מורה או לבורנט, ללא מספר סעיף (עמוד 19, פריט 7)
• בתוך המעבדה ולצד הכיור הצמוד לדלת הכניסה יותקנו משטפת עיניים ומקלחת חירום, וכן יימצאו בה מטפה אש, ערכת עזרה ראשונה וכל הדרוש…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — אמצעי הבטיחות: משטפת עיניים ומקלחת חירום, ללא מספר סעיף (עמוד 15, פריט 2)
• יותקנו 4-2 מפסקי חירום מסוג פטריה, להפסקת חשמל בחירום, כאשר מפסק אחד יהיה בעמדת המורה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — אמצעי הבטיחות: מפסקי חירום, ללא מספר סעיף (עמוד 15, פריט 1)
• בכיתה יהיו 3 כיורים, רצוי לא צמודים, לצורך שטיפת כלים ולשימוש שוטף במי ברז (כל 3-2 קבוצות יכולות לעבוד בכיור אחד). עדיף למקם כיור…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — הכיורים: מספר ומיקום, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)
• אין למקם כיור ליד מדף עבודה עם מחשבים.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — הכיורים: איסור ליד מדף מחשבים, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 2)
• לכל כיור יהיה משטח צמוד מאורטגה או מטרספה בעובי 15-13 מ"מ ( Trespa top lab) - ברוחב 60 ס"מ ובאורך 100-80 ס"מ - שיונחו עליו אמבטים…תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — הכיורים: משטח צמוד לכיור, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 3)
• לאורך הקיר יותקנו שקעי תקשורת מסוג LAN (מהירה יותר; מומלץ שתהיה בנוסף גם תקשורת WI-FI).תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — השקעים: שקעי תקשורת, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)
• מעל שולחנות המדף ההיקפיים יותקנו שקעי חשמל מוגני מים, בגובה של כ-25 ס"מ, שקע כל 2 מ' ולפחות 24 שקעים במעבדה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — השקעים: שקעי חשמל מעל שולחנות המדף, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 2)
• תותקן ונטה בגודל התואם את נפח החדר ליצירת מצב של 8-6 החלפות אוויר בשעה.תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — האוורור: ונטה והחלפות אוויר, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)