תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — התאורה: עוצמה ומצבי עבודה, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)משרד החינוךהנחיית רשותמאומת מול מקור ראשוני
על התאורה בחדר להיות בהירה, עמידה למים ובעוצמה של lux 850 לפחות, ועם זאת מותאמת לארבעה מצבי עבודה: לשטף אור מרבי לעמדות העבודה, למצב הרצאה, להקרנת מצגות או סרטים בתאורה חלשה ולמצב חושך.
תחולה: בקשות להיתר בכל מרחבי התכנון בארץ, במסמך משרד החינוך לתכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים, במעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה, תאורת החדר
תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — התאורה: עוצמה ומצבי עבודה, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1)
תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים, תכנון מעבדות למקצועות המדעים בבתי הספר העל יסודיים (משרד החינוך, אוקטובר 2019) — מעבדה רטובה - מדע וטכנולוגיה/ביולוגיה/כימיה — התאורה: עוצמה ומצבי עבודה, ללא מספר סעיף (עמוד 14, פריט 1) — נורמות (NORMOT), https://normot.co.il/u/u-m9122d0-c2-light-level (נבדק 26.10.2026) · מוזמנים לצטט עם קישור