העמדה תמוקם בפינת החדר. מומלץ שולחן בצורת ר' שחלקו הקצר צמוד לקיר וחלקו המוארך אינו צמוד לקיר ואורכו 200 ס"מ. עמדת המורה תהיה מוגבהת מעט מעל הרצפה (30-20 ס"מ יותר משולחן סטנדרטי), כדי שהתלמידים יוכלו לצפות בהדגמות. השולחן יצופה בטרספה בעובי 15-13 מ"מ (Trespa top lab) או אורטגה. גובה כיסא המורה יותאם לגובה השולחן. בחלקו הקצר הצמוד לקיר של שולחן המורה יותקנו תשתיות החשמל. עמדת המורה תאפשר שליטה על החשמל ועל התאורה, וכן תאפשר לצלם ולהקרין. אין צורך בכיור בעמדת המורה. בעמדה יהיה מסך היורד מעל הלוח וברקו, וכן עמדה למחשב נייח עם תשתית לחיבור קווי לאינטרנט.
תחולה: בקשות להיתר בכל מרחבי התכנון בארץ, למעבדות למקצועות המדעים בבתי ספר על-יסודיים, במעבדה רטובה למדע וטכנולוגיה, ביולוגיה וכימיה, עמדת המורה
מה שהמאגר חילץ מהמקור
ערכים מספריים
| teacher_desk_extended_part_length | = 200ס״מ | אורך החלק המוארך של שולחן המורה בצורת ר' (מומלץ) |
| teacher_desk_raise_height | 20–30ס״מ | הגבהת עמדת המורה מעל שולחן סטנדרטי |
| top_thickness | 13–15מ״מ | עובי משטח טרספה |