פרוגרמה לתכנון ספריות בבית הספר — פרק א' – עקרונות לתכנון ספרייה – מרכז משאבים בבית-ספר, אזורי עבודה ושהייהמשרד החינוךהנחיית רשותמאומת מול מקור ראשוני

יצירת אזורי עבודה ושהייה מוגדרים לצרכים שונים: עיון ולמידה, קריאה חופשית, דפדוף, צפייה.

תחולה: בקשות להיתר בכל מרחבי התכנון בארץ, לספריות-מרכזי משאבים בבתי ספר, לעניין אזורי עבודה ושהייה בספרייה.
סעיף
פרוגרמה לתכנון ספריות בבית הספר — פרק א' – עקרונות לתכנון ספרייה – מרכז משאבים בבית-ספר, אזורי עבודה ושהייה
רשות
משרד החינוך
בתוקף מ־
—
נדגם
2026-10-26 · מקור רשמי ↗
מעקב אחר המקור
נבדק לאחרונה 2026-10-27 · ללא שינוי
מהימנות
מאומת מול מקור ראשוני
מזהה קבוע
/u/u-m9124d0-defined-work-areas
בדיקה מול הדפוס
הוגה שורה אחר שורה מול הדף המודפס · שיעור הטעויות שנמדד
ציטוט
פרוגרמה לתכנון ספריות בבתי הספר, פרוגרמה לתכנון ספריות בבית הספר — פרק א' – עקרונות לתכנון ספרייה – מרכז משאבים בבית-ספר, אזורי עבודה ושהייה — נורמות (NORMOT), https://normot.co.il/u/u-m9124d0-defined-work-areas (נבדק 26.10.2026) · מוזמנים לצטט עם קישור