בתי ספר אנכיים — נספח יב.5, הפחתת אלימות ותכנון הסביבה הלימודית, המלצות לתכנון פיזי, 3. המרחב הפיזי, פרטי וציבורי (ללא מספור במקור)משרד החינוךהנחיית רשותמאומת מול מקור ראשוני
באזורים הציבוריים מומלץ להשקיע בתצוגות קבע מקצועיות, ובאזורים הפרטיים בתצוגות מתחלפות ואישיות המבטאות את הישגי התלמידים. גם מבחינת חומרים אפשר לנוע על הרצף שבין חומרים קשים באזורים הציבוריים לחומרים רכים באזורים הפרטיים.
תחולה: בקשות להיתר בכל מרחבי התכנון בארץ, בתכנון בתי ספר אנכיים — תצוגות וחומרים באזורים ציבוריים ופרטיים.
בתי ספר אנכיים, בתי ספר אנכיים — נספח יב.5, הפחתת אלימות ותכנון הסביבה הלימודית, המלצות לתכנון פיזי, 3. המרחב הפיזי, פרטי וציבורי (ללא מספור במקור) — נורמות (NORMOT), https://normot.co.il/u/u-m9123d0-c5-rec-private-public (נבדק 26.10.2026) · מוזמנים לצטט עם קישור