בתי ספר אנכיים — נספח יב.5, הפחתת אלימות ותכנון הסביבה הלימודית, המלצות לתכנון פיזי, 2. מערך תנועה במבנה ובחצר, מערך תנועה ברור והגיוני בבניין (ללא מספור במקור)משרד החינוךהנחיית רשותמאומת מול מקור ראשוני
סביבה קריאה וברורה להתמצאות, כולל כניסות מבוקרות. שילוט (מעוצב באופן ייחודי לבית הספר) והכוונה עשויים לסייע בזיהוי מרכיבי הבניין ולהקנות תחושת ביטחון לתלמידים. מומלץ להציב את תוכנית בית הספר בכניסה לבניין.
תחולה: בקשות להיתר בכל מרחבי התכנון בארץ, בתכנון בתי ספר אנכיים — מערך תנועה ברור, כניסות מבוקרות ושילוט.
בתי ספר אנכיים — נספח יב.5, הפחתת אלימות ותכנון הסביבה הלימודית, המלצות לתכנון פיזי, 2. מערך תנועה במבנה ובחצר, מערך תנועה ברור והגיוני בבניין (ללא מספור במקור)
בתי ספר אנכיים, בתי ספר אנכיים — נספח יב.5, הפחתת אלימות ותכנון הסביבה הלימודית, המלצות לתכנון פיזי, 2. מערך תנועה במבנה ובחצר, מערך תנועה ברור והגיוני בבניין (ללא מספור במקור) — נורמות (NORMOT), https://normot.co.il/u/u-m9123d0-c5-rec-clear-circulation (נבדק 26.10.2026) · מוזמנים לצטט עם קישור