בתי ספר אנכיים — 1.1 פרמטרים כמותיים – שטחים, מספר קומות ושטח מגרש, 1.1.1: תוספת שטחי טרה פונקציונאלית, הגדלת שטחים, סעיף 1.1.1 (פריט שני עם רשימה)משרד החינוךהנחיית רשותמאומת מול מקור ראשוני

הגדלת שטחי טרה ל־100% לפחות, כאשר ייעוד תוספת השטחים בסדר גודל של 40%, המוגדרים מראש כטרה פונקציונאלית, יצורפו לשטחים שמחוץ לחללי הלמידה (וכל שטחי הנטו כפי שהם מוגדרים בפרוגרמות) ויאפשרו פעילות חוץ־כיתתית של תלמידים בהפסקות. הטרה הפונקציונאלית תכלול: • הגדלת המעברים למניעת עומס בתנועה (רוחב מסדרון חד־סטרי מינימלי יהיה 3 מ'). • אזורי שהייה שקטים בקומות. • אזורי פעילות מוטורית בקומות, שירוצפו במשטחים בולמי זעזועים (כמו משטח גומי וכד'). • אזורי התכנסות כלל בית־ספריים – אולם רב־תכליתי. • אזורי אחסון בקומות, בקרבת חללי למידה.

תחולה: בקשות להיתר בכל מרחבי התכנון בארץ לבתי ספר אנכיים, לעניין שטחי טרה ותוספת טרה פונקציונאלית.
מה שהמאגר חילץ מהמקור

ערכים מספריים

min_tera_increase_to≥ 100%הגדלת שטחי טרה
functional_tera_share= 40%ייעוד תוספת השטחים לטרה פונקציונאלית (בסדר גודל של)
min_one_way_corridor_width≥ 3מ׳רוחב מסדרון חד־סטרי
סעיף
בתי ספר אנכיים — 1.1 פרמטרים כמותיים – שטחים, מספר קומות ושטח מגרש, 1.1.1: תוספת שטחי טרה פונקציונאלית, הגדלת שטחים, סעיף 1.1.1 (פריט שני עם רשימה)
רשות
משרד החינוך
בתוקף מ־
—
נדגם
2026-10-26 · מקור רשמי ↗
מעקב אחר המקור
נבדק לאחרונה 2026-10-27 · ללא שינוי
מהימנות
מאומת מול מקור ראשוני
מזהה קבוע
/u/u-m9123d0-c2-tera-increase
בדיקה מול הדפוס
הוגה שורה אחר שורה מול הדף המודפס · שיעור הטעויות שנמדד
ציטוט
בתי ספר אנכיים, בתי ספר אנכיים — 1.1 פרמטרים כמותיים – שטחים, מספר קומות ושטח מגרש, 1.1.1: תוספת שטחי טרה פונקציונאלית, הגדלת שטחים, סעיף 1.1.1 (פריט שני עם רשימה) — נורמות (NORMOT), https://normot.co.il/u/u-m9123d0-c2-tera-increase (נבדק 26.10.2026) · מוזמנים לצטט עם קישור