בתי ספר אנכיים — ד.7.2: היבטים פסיכולוגיים – אקלים בית־ספרי, נוף חיצוני, סעיף ד.7.2 (פריט שלישי בעמוד 28)משרד החינוךהנחיית רשותמאומת מול מקור ראשוניקומות מפולשות, מרפסות מקורות ולא מקורות תתוכננה בסמיכות לחללי למידה, בבטיחות מרבית.תחולה: בקשות להיתר בכל מרחבי התכנון בארץ לבתי ספר אנכיים, לעניין קומות מפולשות ומרפסות.מסמךבתי ספר אנכייםסעיףבתי ספר אנכיים — ד.7.2: היבטים פסיכולוגיים – אקלים בית־ספרי, נוף חיצוני, סעיף ד.7.2 (פריט שלישי בעמוד 28)רשותמשרד החינוךבתוקף מ־—נדגם2026-10-26 · מקור רשמי ↗מעקב אחר המקורנבדק לאחרונה 2026-10-27 · ללא שינוימהימנותמאומת מול מקור ראשונימזהה קבוע/u/u-m9123d0-c2-balconies-learningבדיקה מול הדפוסהוגה שורה אחר שורה מול הדף המודפס · שיעור הטעויות שנמדדציטוטבתי ספר אנכיים, בתי ספר אנכיים — ד.7.2: היבטים פסיכולוגיים – אקלים בית־ספרי, נוף חיצוני, סעיף ד.7.2 (פריט שלישי בעמוד 28) — נורמות (NORMOT), https://normot.co.il/u/u-m9123d0-c2-balconies-learning (נבדק 26.10.2026) · מוזמנים לצטט עם קישורהעתקת קישורהדפסההפקת ריכוז לדרישה זו