נגישות פרטנית לתלמיד, תוספת 2 פרט 17נגישותחקיקהמקור ראשוני

הנגשת כיתה במוסד חינוך לתלמיד עם מוגבלות תהיה לפי ת״י 2004 חלק 1 אקוסטיקה במבנים שאינם למגורים: במרחבי למידה במבני קבע, קריטריונים דרישות תוכן וקווים מנחים; תאורה חזקה – שתאיר את הלוח ואת פני המורה או מתורגמן אך לא תסנוור; התאמה אקוסטית של כיתה באותם מקרים שבהם אין די בהושבת התלמיד במיקום מתאים; ההתאמה תבוצע באמצעות בחירת מיקום שקט בכיתה, וילונות, כיסוי רגלי רהיטים בגומי, רצפה רכה ובמקרים חריגים, איטום פרצות, זיגוג כפול בחלונות, דלת כבדה עם פסי אטימה, והתאמה באמצעות הזזת מזגן ושימוש ברכיבים בולעי קול;

תחולה: הנגשת כיתה – אקוסטיקה, תאורה והתאמה אקוסטית
סעיף
נגישות פרטנית לתלמיד, תוספת 2 פרט 17
רשות
נגישות
בתוקף מ־
2018
מעקב אחר המקור
נבדק לאחרונה 2026-10-28 · ללא שינוי
מהימנות
מקור ראשוני
מזהה קבוע
/u/u-ac18-t2-p17
בדיקה מול הדפוס
הושווה להעתק (ויקיטקסט) — לא לפרסום הרשמי · שיעור הטעויות שנמדד
ציטוט
תקנות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות (התאמות נגישות פרטנית לתלמיד ולהורה), התשע״ח–2018, נגישות פרטנית לתלמיד, תוספת 2 פרט 17 — נורמות (NORMOT), https://normot.co.il/u/u-ac18-t2-p17 (נבדק 16.08.2026) · מוזמנים לצטט עם קישור