מומלץ בחום לשלב במערכת שיעורים קבועים לכלל השכבות שעוסקים בחצר: 1) מורה חצר- מומלץ לייעד איש צוות שהוא 'מורה חצר'. מנסיון שלנו, אחריות תקינות ושגשוג של החצר לא יכולה להתחלק באופן כללי בין אנשי הצוות. צריך להיות איש יעודי שזו האחריות שלו והוא מתקשר עם אנשי הצוות האחרים ו'מפעיל" אותם. עדיפות שלמורה החצר יש ידע או לפחות גישה ונכונות לעסוק בגינון. מורה החצר גם ישמור על מצב התחזוקה של החצר, אבל גם יזום פרויקטים ויעשיר אותה ככל שיעבור הזמן, ראו סעיף d להלן. 2) שיעור חצר- שיעור שבועי העוסק בתחזוקת וניקיון החצר, תיקונים ועזרה למורה החצר ולאב הבית לשפץ את החצר ולשדרג אותה. מומלץ לשאול את הילדים מה היו רוצים לעשות, וכיצד היו משפרים ומנסים לעזור להם ליזום ולבצע את רעיונותיהם. 3) שיעור גינון-שיעור שבועי העוסק בצמחיה, ובו מומלץ לערב את המורה למדעים/ביולוגיה/חקלאות או מי מהצוות שמתעניין, ולהוציא את הילדים לשתילות וחידוש צמחיה אם צריך, ניכוש, גיזום, כיסוח דשא, קטיף של פירות בעונתם, גירוף, וכך דבר אחר הנדרש כדי לשמור על החצר פורחת ונקייה. 4) פרויקטים- שלל פרויקטים הקשורים לחצר המהווים כר פורה ללמידה והעשרת הפעילות כגון: שלטים לעצים וצמחיה, שלטי התנהגות ואזור, גובלים לאזורי צמחיה, אביזרים לבתי המשחק, אריגה על גדרות, לוחות משחק על גדרות וקירות, ארגז תחפושות לפינת התיאטרון, נגרות לבניית אלמנטים בחצר, תיבות קינון, שבילים נושאיים, איסוף חומרים לחצר הפריקה ועוד ועוד.